Un Educateur(trice) Spécialisé(e)
Présentation du poste
Lieu de travail
Juvignac (34)
Contrat
CDD
Durée
Temps complet
Prise de poste
Missions principales
Dans le cadre d’un CDD pour un remplacement maternité de 6 mois, nous recherchons un(e) Educateur(trice) Spécialisé(e) à temps plein.
Vos missions principales sont les suivantes :
- Interventions éducatives à visée d’apprentissage, de développement et de soutien des interactions avec l’environnement, de l’autonomie personnelle dans le respect du développement psychoaffectif de l’enfant.
- Gestion des projets individualisés.
- Elaboration, mise en œuvre et suivi des PIA, animation de la réunion de ces projets.
- Coordination et articulation avec les membres de l’équipe pluridisciplinaire du SESSAD (notamment participation aux réunions psycho-éducatives) et du réseau par la transmission des décisions et leur mise en œuvre.
- Suivi des projets et ajustements (avenants)
- Information au responsable hiérarchique et/ou le psychologue en cas de difficulté dans l’application des projets.
- Planification et organisation des rencontres inter institutionnelles.
- Restitution de l'accompagnement de l'enfant aux familles, soutien et guidance éducative.
- Co-anime certains entretiens familiaux avec la psychologue
- Implication dans des groupes, visites à domicile.
- Elaboration d’outils.
- Accueil et suivi de stagiaires.
Compétences liées à l'emploi
- Concevoir et mettre en oeuvre des interventions éducatives adaptées en utilisant différents supports, techniques et médiateurs (cognitifs, sociaux, corporels…) et en les créant.
- Aménager les conditions environnementales humaines et matérielles pour atténuer l’impact des troubles, augmenter le confort de l'enfant et de son entourage, permettre les apprentissages.
- Etre un professionnel ressource en ce qui concerne les aspects techniques de l’intervention pour ses collègues ou pour les parents et les professionnels concernés, non spécialistes des TSA.
- Identifier ses limites et percevoir ses états internes pour passer les relais avant débords.
- Aptitude à travailler en équipe pluridisciplinaire
- Etre suffisamment bienveillant et soutenant avec l’enfant sa famille et les partenaires.
- Etre suffisamment à l’aise dans l’usage de grilles d’observation, prise de notes, rédaction de rapports.
- Aptitude de communication et de pédagogie
- Savoir être respectueux des familles et enfants, en toute circonstance.
- Avoir des compétences d’organisation, de planification.
- Etre suffisamment familiarisé à l’informatique
Qualification et expérience
- Formation dans le domaine des Troubles du Spectre de l’Autisme.
- Formation sur plusieurs techniques d’aide aux personnes ayant des Troubles du Spectre Autistique notamment issues des recommandations de bonnes pratiques professionnelles (HAS/ANESM) (Atelier d’expression - PECS – TEACCH – Outils d’évaluation…), en particulier les outils augmentatifs de la représentation et facilitateurs de la communication (pictogrammes,..).
- Avec des enfants ayant des Troubles du Spectre Autistique
- Dans l’accompagnement des familles.
- Du milieu médico-social.
- Connaissances des pratiques recommandées pour les personnes ayant des TSA (HAS/ANESM), notamment des psychothérapies institutionnelles, thérapies corporelles, thérapies d’échanges et de développement, TEACCH, PECS.
- Connaissances de la loi 2002 – 2 de rénovation sociale (droits des usagers) et de la loi du 11 février 2005 (MDPH – scolarisation- compensation du Handicap).
- Permis B obligatoire
- D.E.E.S obligatoire
Compétences attendues
Informations pratiques
F/H en CDD temps plein – remplacement congé maternité - Convention 1966
Rémunération en application de la convention collective du 15 mars 1966 selon l’ancienneté.
PRISE DE POSTE : 11/09/2024
LETTRE DE MOTIVATION ET CV A L’ATTENTION DE M.SOLER
ET A ENVOYER PAR MAIL : m.bertrand@saoe.fr
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