Un(e) Psychomotricien(nne) ou Ergothérapeute
Présentation du poste
Lieu de travail
Juvignac (34) et Carnon (34)
Il peut être envisageable de sélectionner qu’un seul site.
Contrat
CDI
Durée
Temps partiel
Prise de poste
Missions principales
Réaliser les évaluations et les bilans nécessaires en adéquation avec les recommandations de l’ANESM/HAS.
Projet rééducatif et thérapeutique en fonction de la conclusion des bilans.
Activités de rééducation seule ou en groupe au moyen de techniques spécifiques.
Création et conception d’outils (pictos etc.…).
Coordination du réseau (psychomotricienne, kinésithérapeute, ergothérapeute...)
Participer aux réunions d’équipe.
Participer aux travaux de réflexions relatifs à la mise en œuvre et l’évolution du projet de service en cohérence avec le projet d’école.
Transmettre des observations organisées au reste de l’équipe.
Permettre la continuité et la cohérence des accompagnements en veillant notamment aux transmissions des informations et des observations à l’ensemble de l’équipe, assurer le lien entre les professionnels.
Collaborer étroitement avec l’équipe pluridisciplinaire pour la mise en œuvre des PIA ou PIAS.
Collaborer avec le médecin pour les évaluations et mettre en œuvre ou transmettre les indications de soins rééducatifs qui sont préconisées par le médecin, en veillant à la régulation des interventions.
Compétences liées à l'emploi
Etre un professionnel ressource en ce qui concerne les aspects techniques de l’intervention pour ses collègues ou pour les parents et les professionnels concernés, non spécialistes du TSA.
Concevoir et mettre en œuvre des interventions rééducatives adaptées en utilisant différents supports, techniques et médiateurs (moteurs, sensori-moteurs, sensori-toniques, d’expression corporelle…).
Aménager les conditions environnementales humaines et matérielles pour atténuer l’impact des troubles, augmenter le confort de l’enfant et de son entourage, permettre les rééducations et l’acquisition de nouvelles compétences.
Intérêts pour la recherche et l’actualisation des connaissances sur le TSA notamment les recommandations de bonnes pratiques.
Avoir des compétences d’organisation, de planification et en informatique.
Aptitudes à travailler en équipe pluridisciplinaire.
Aptitudes de communication et de pédagogie.
Qualification et expérience
Diplôme d’état de psychomotricien ou d’ergothérapeute.
Permis de conduire B.
Formation dans le domaine des. Trouble du Spectre de l’Autisme
Formation sur plusieurs techniques d’aide aux personnes ayant des Troubles du Spectre Autistique notamment issues des recommandations des bonnes pratiques professionnelles (HAS/ANESM) (Atelier d’expression - PECS – TEACCH – Outils d’évaluation…), en particulier les outils augmentatifs de la représentation et facilitateurs de la communication (pictogrammes…).
Expérience de travail avec des personnes ayant un Trouble du Spectre de l’Autisme
Expérience avec des enfants.
Expérience de travail dans le milieu médico-social.
Connaissances de la loi 2002 – 2 de rénovation sociale (droits des usagers) et de la loi du 11 février 2005 (MDPH – scolarisation- compensation du Handicap).
Compétences attendues
Informations pratiques
F/H en CDI - Temps partiel – 0.85ETP - Convention 1966
Poste en multisites : 0.50ETP sur le SESSAD et 0.35 sur l’UEMA.
Rémunération en application de la convention collective du 15 mars 1966 selon l’ancienneté
PRISE DE POSTE : DES QUE POSSIBLE
LETTRE DE MOTIVATION ET CV A L’ATTENTION DE M.SOLER
ET A ENVOYER PAR MAIL : m.bertrand@saoe.fr
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